Rumbo al cambio verdadero

MORENA la esperanza de México

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Rosalía Vergara

Nuevas estratagemas de los líderes “charros” para eternizarse

Organizaciones civiles y sindicatos disidentes de la CTM marcharon sobre el Paseo de la Reforma hasta el Zócalo capitalino. Foto: Eduardo Miranda

Enquistados durante décadas en dirigencias de sindicatos como los de ferrocarrileros, maestros y petroleros, los líderes charros se enriquecen a costa de sus afiliados y apoyan las leyes que favorecen a los patrones. Y aunque la victoria electoral de Andrés Manuel López Obrador les dio a los disidentes de esos gremios una esperanza para librarse de sus caciques, éstos apresuran estratagemas para conservar el poder; incluso hacen fila para entrevistarse con el próximo presidente a fin de proteger sus privilegios.

(Proceso No. 2180)

 

 

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Rosalía Vergara

La disidencia de los sindicatos corporativos está desatada. Tras el triunfo de Andrés Manuel López Obrador en la elección presidencial, le exigen que cumpla su promesa de democratizar al sindicalismo corporativo porque tiene la “oportunidad única” de terminar con el charrismo.

Por ejemplo, desde que Carlos Salinas de Gortari privatizó Ferrocarriles Nacionales, los jubilados del gremio han acusado al líder del Sindicato de Trabajadores Ferrocarrileros de la República Mexicana (STFRM), Víctor Flores Morales, de aprovechar el proceso de liquidación para despojarlos de más de 30 mil millones de pesos que habían ahorrado desde 1932 en la sociedad mutualista Previsión Obrera.

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Luis Hernández Navarro

Huracanes magisteriales

(La Jornada)

 

 

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Luis Hernández Navarro

Las manecillas del reloj se mueven. No hay forma de frenarlas. Tampoco hacer­las retroceder. La hora cero está cerca. Los días de Juan Díaz de la Torre como dirigente magisterial están contados.

En realidad, el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) nunca ha sido dueño del reloj; tampoco del tiempo. La anécdota circula entre sus agremiados y lo dice todo. Cuando Aurelio Nuño, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y coordinador de la fracasada campaña de José Antonio Meade, le preguntaba Juan, ¿qué horas son?, él invariablemente le respondía: las que usted diga, señor secretario.

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Luis Hernández Navarro

Los maestros y las elecciones

(La Jornada)

 

 

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Luis Hernández Navarro

En la Arena México, la capital de la lucha libre azteca, se libró el pasado sábado 26 de mayo un sensacional combate por el voto magisterial. Enfundado en el traje de técnico, el abanderado de la coalición Todos por México, José Antonio Meade, preguntó a los 15 mil maestros presentes en el espectáculo: ¿Dónde están los que no le tienen miedo a los rudos que tenemos por delante? ¿Dónde están los técnicos que van a salir a ganar?

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Reconciliación si se pone freno a la corrupción: AMLO Poner por delante la honestidad, gran acuerdo de nuestro movimiento

  • El NAICM, un barril sin fondo; es tirar el dinero; intentan dejarnos
    una camisa de fuerza
  • Inversionistas de la obra pueden estar tranquilos; garantizaremos sus bonos
  • Santa Lucía es viable; cuenta con buen suelo y es propiedad de la nación
  • La mayoría de maestros nos apoyan; dirigentes de SNTE y CNTE, rebasados
  • El gran acuerdo es poner por delante la honestidad, dice
  • No voy a confiarme, no podemos echar las campanas al vuelo, estamos enfrentando grupos de intereses creados y poderosos que no quieren ni siquiera que exista en México un estado de derecho, señala

    Somos un movimiento amplio, plural, incluyente, asegura Andrés Manuel López Obrador Foto Marco Peláez

     

    Arturo Cano y Alma E. Muñoz
    Periódico  La Jornada
    Lunes 2 de abril de 2018, p. 4

    Andrés Manuel López Obrador suspira cuando habla sobre el tiempo que pasa en su finca de Palenque, Chiapas. Los de la Semana Mayor fueron sus últimos días de asueto antes de llegar a la recta final por la Presidencia de la República: “Tengo mi pistita para caminar en la mañana. Ahora están floreando el guayacán y el maculí, y pasan las guacamayas y a veces se posan en los árboles. En La Chingada me desconecto”.

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Lev M. Velázquez Barriga

El botín electoral

(La Jornada)

 

 

 

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Lev M. Velázquez Barriga *

Los maestros han sido botín político de las cúpulas sindicales y de sus fricciones internas en esta coyuntura electoral. Mediante Nueva Alianza, Juan Díaz de la Torre oferta el voto magisterial al PRI, su partido protector; Elba Esther Gordillo Morales, por conducto de las Redes Sociales Progresistas (RSP), de sus familiares y de su operador más notable, el ex secretario general del SNTE Rafael Ochoa Guzmán, ofrece el voto de los maestros y sus huestes electorales a Morena.

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Convoca AMLO a elaborar nuevo plan educativo

  • El precandidato insiste en que si gana derogará la reforma del actual gobierno
  • Habrá nuevo plan educativo y participarán todos los interesados: López Obrador
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Ante miles de profesores que llegaron de diferentes estados a Zacatecas, el precandidato de Morena llamó a la unidad y reconciliación del magisterio Foto La Jornada

 

Alfredo Valadez Rodríguez
Corresponsal
Periódico La Jornada
Domingo 11 de febrero de 2018, p. 6

Zacatecas, Zac. Ante más de 10 mil maestros procedentes de diversas entidades, en el multiforo de esta ciudad, Andrés Manuel López Obrador convocó al magisterio nacional a elaborar un nuevo plan educativo con su intervención, la de padres de familia y futuras autoridades del gobierno de México.

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Lorenzo Meyer

El miedo

(El Siglo de Torreón)

 

 

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Lorenzo Meyer

En el nombre de la rosa, (1980), Umberto Eco desarrolla una trama de misterio -muertes inexplicables de monjes benedictinos del Siglo XIV dedicados a la traducción y copia de libros en una aislada abadía- donde, al final, un astuto franciscano descubre que la causa de esas muertes no es el diablo sino un veneno en las hojas de un texto secreto -un segundo libro de la Poética de Aristóteles. Y aquí está el punto central: el monje que ocultaba la obra -un monje loco- apreciaba el valor del libro, pero no su mensaje: la legitimidad de la risa, de visiones anti solemnes del mundo.

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Pablo Gómez

El Estado no debe educar sino ser educado

Enrique Peña Nieto, titular del Ejecutivo. Foto: Benjamin Flores

Enrique Peña Nieto, titular del Ejecutivo. Foto: Benjamin Flores

 (Proceso OnLine)

 

 

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CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Dice Enrique Peña Nieto que estar contra la reforma educativa de su gobierno es estar contra México. Le importa menos al presidente de la República qué clase de reforma es ésa porque lo que busca es poner a la oposición más crítica y rupturista en la tesitura de tener que estar contra México. Y como no se trata de ser declarado adversario de cualquier otra cosa, sino justamente del país al que se pertenece, entonces tenemos una excomunión no eclesial sino nacional.

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Bernardo Bátiz V.

Enredo cultivado

(La Jornada)

 

Bernardo Bátiz

 

Más de

Bernardo Bátiz

Cada vez más la gente distingue entre actividad política hecha en forma abierta y franca, bien intencionada y en búsqueda del bien común y la otra política tradicional, mentirosa, marrullera y manipuladora. Es muy difícil, pero no imposible lograr el cambio de raíz que México requiere; hay un nuevo ingrediente, los mismos beneficiarios del sistema alejados de los altos cargos y fuera de las élites, las infanterías de la burocracia, los militantes de base de los partidos, los “simples mortales”, abren los ojos y ponen su esperanza en un cambio que se ve posible y cercano.

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Enrique Calderón Alzati

La ignorancia como política de gobierno I

(La Jornada)

 

 

 

Mas de

Enrique Calderón Alzati

Los intereses detrás de la reforma educativa. Sin contar con el conocimiento de los maestros y de la sociedad mexicana en su conjunto y en desacuerdo con los lineamientos de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), siguiendo las instrucciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) –creada por el gobierno de Estados Unidos con un mandato de carácter financiero, ajeno a la educación–, el actual gobierno de Enrique Peña Nieto ha tratado de imponer, con la complicidad de varios partidos políticos, una supuesta reforma educativa, cuyo objetivo no ha sido otro que privatizar la educación, como continuación de la política iniciada durante el gobierno de Carlos Salinas, instrumentada por su secretario de Educación, Ernesto Zedillo.

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Pedro Miguel

CNTE: hacia la victoria

(La Jornada)

 

Pedro Miguel

 

Mas de

Pedro Miguel

La llamada reforma educativa, que fue en realidad un intento del régimen por abrir la puerta a la privatización del sistema de enseñanza pública y por desarticular las expresiones sindicales del magisterio no sometidas al régimen, está muerta. Ha terminado por hacerse evidente que ese paquete de modificaciones legales era un engendro espurio, ideado en organismos internacionales e impulsado por grupos de interés que pretendían tomar por asalto el ámbito educativo; más allá de elementos discursivos y propagandísticos y de disposiciones punitivas y de control laboral, no había en él gran cosa pedagógica, ni nada que lo convirtiera en un factor para la dignificación de la enseñanza que es sin duda urgente.

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Carlos Ímaz Gispert

El modelo educativo y los bueyes detrás de la carreta

(La Jornada)

 

953

 

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Enunciar y plantear, como hizo en días pasados el presidente Enrique Peña Nieto, que el modelo educativo está por armarse y que para ello se ha presentado un trabajo preliminar para ser discutido, tienen significaciones muy delicadas y poco saludables, pues su convocatoria, que en principio sería laudable, desgraciadamente anuncia una farsa que complicará aún más el escenario político. Si bien es cierto que la iniciativa ya había sido anunciada por el secretario de Educación Pública, quien, en medio de besos, abrazos, melosas alabanzas y aplausos otorgados por la presidenta del INEE y el presidente del SNTE, la hizo pública al presentar un documento oficial titulado El modelo educativo 2016, que el Presidente de la República la haga suya, agrava la situación. Veamos.

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Mathieu Tourliere

El gobierno fabricó la “rebeldía” del SNTE
Nuño_Diaz

La noticia cimbró: el SNTE –domado y sometido tras la detención de Elba Esther Gordillo– se alebrestó de pronto contra la reforma educativa, esgrimiendo argumentos parecidos a los de la CNTE. Parecía que al gobierno federal le estallaba de pronto un nuevo frente de batalla… Pero no es así. La oportuna rebeldía del sindicato oficialista le permitirá a la Segob, a la SEP y a Presidencia dividir a los profesores, fingir que atiende las exigencias de los inconformes, postergar los cambios de calado, fortalecer al gremio “charro” y ganar tiempo.

(Proceso No. 2071)

 

Mathieu Tourliere

 

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Mathieu Tourliere

El jueves 7, el oficialista Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE, que defendió a capa y espada la reforma educativa) desplegó en los principales periódicos una lista de 10 “resolutivos” que exigen la modificación de aspectos fundamentales de esa reforma.

Por medio de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el gobierno federal expresó su entera disposición a discutir estos puntos e instaló de inmediato una mesa de trabajo con el gremio.

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Tatiana Coll

Las mentiras del diálogo

(La Jornada)

 

 

Tatiana Coll

 

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Tatiana Coll

Los funcionarios gubernamentales de todos los niveles, empezando por el presidente Enrique Peña Nieto y los secretarios Miguel Ángel Osorio Chong (Gobernación) y Aurelio Nuño Mayer (Educación Pública), se han aprendido de memoria un simplista punteo que repiten y repiten en toda ocasión y a toda hora, magnificado por los merolicos de las televisoras. Ni siquiera han logrado ampliar su discurso para, por lo menos, dar la impresión de que saben algo sobre educación, asunto esencial y bastante urgente para el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

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Manuel Pérez Rocha

La letra y el capital con sangre entran

(La Jornada)

 

Manuel Pérez Rocha

 

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Manuel Pérez Rocha

La ejemplar rebeldía de los maestros –ahora con el apoyo de considerables sectores populares y una tardía, pero creciente participación de académicos y estudiantes– es, sin duda, el factor central del conflicto social y político desatado por la pretensión de imponer por la fuerza una reforma educativa. Esta legítima, y para nosotros esperanzadora rebeldía, no es una sorpresa para los autores y ejecutores de la supuesta reforma educativa; la previeron e incluso su criminal estrategia fue provocarla, y preparar las acciones armadas para enfrentarla, y ahogarla a como diera lugar. El señor Claudio X. González, brazo operativo de la oligarquía mexicana que ha decidido hacerse del control de la educación nacional, lo advirtió públicamente y en varias ocasiones: Si no hay turbulencias, es un signo claro de que no estamos haciendo bien la cosas; y por todos los medios han presionado para que la reforma se implemente ¡ya!, sin contemplaciones ni excepciones, en todo el país.

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